Wetenschap kan de wereld veranderen. Dit betekent dat wij als wetenschappers een enorme macht hebben. Maar hoeveel mensen zijn op de hoogte van ons onderzoek? En hoeveel mensen beïnvloeden we met onze gegevens? Als we onze samenleving willen verbeteren door middel van wetenschap, moeten we het hebben over wetenschapscommunicatie.
Onderzoekers geven geen vorm aan de publieke debatten van vandaag. Erger nog, we zien pseudowetenschap en nepnieuws ontstaan in onze samenleving. We beschikken over alle wetenschappelijke kennis om verschillende ziekten zoals de mazelen te voorkomen. En toch sterven er nog steeds kinderen aan. Wat is het probleem? Onze kennis bereikt niet veel mensen. In plaats daarvan hebben we zelfs moeite om wetenschap met andere wetenschappers te communiceren.
Volgens een interessante artikel uit Het gesprekOnze wetenschappelijke gegevens zijn "grotendeels in academische tijdschriften die bijna uitsluitend door onze collega's worden gelezen. Een gemiddeld tijdschriftartikel wordt naar schatting door niet meer dan tien mensen volledig gelezen". Daarnaast "Jaarlijks worden er tot 1,5 miljoen collegiaal getoetste artikelen gepubliceerd. Veel artikelen worden echter zelfs binnen wetenschappelijke gemeenschappen genegeerd - 82% van de artikelen die gepubliceerd zijn in [tijdschriften] uit de geesteswetenschappen worden niet eens één keer geciteerd."
Ik heb al geschreven over hoe je wetenschapscommunicatie in een academische omgeving kunt verbeteren. Je kunt er dus meer over lezen:
- Wetenschap uitleggen aan andere mensen
- Handleiding: Hoe maak je een grafische samenvatting voor Elsevier?
- Hoe plan en ontwerp je een grafische samenvatting in drie stappen?
Maar hoe kunnen we de communicatie over wetenschap met het grote publiek verbeteren?
Het gesprek ging over een "intellectuele missie". Volgens het artikel, "Sommige academici houden vol dat het niet hun taak is om voor het grote publiek te schrijven. Ze suggereren dat dit zou betekenen dat ze "hun missie als intellectueel opgeven". Ze willen niet het gevoel hebben dat ze complexe denkwijzen en argumenten "afzwakken". Het tegenargument is dat academici niet geïsoleerd kunnen opereren van de zeer reële problemen in de wereld."
Laat me je vragen wat er gebeurt als je aan algemene mensen uitlegt wat je voor werk doet? Hoe gemakkelijk is dat? Klinkt het alsof je een andere saaie wetenschappelijke taal spreekt? Of klink je als een gekke wetenschapper die rare experimenten doet net als in de films?
Maar het grote publiek bereiken is de sleutel in de strijd tegen pseudowetenschap. Als we ons het belang van wetenschap realiseren, begrijpen we dat het deel uitmaakt van onze taak om onze resultaten op een begrijpelijke manier te delen.
We hebben Mind the Graph opgericht nadat we de kloof in de wetenschapscommunicatie onderkenden en begrepen hoe belangrijk het is om daar verandering in te brengen. We stellen een in het oog springende aanpak voor door middel van visuele middelen als wetenschappelijke illustraties. Ons platform is er dus op gericht om wetenschappers mondiger te maken en mensen met elkaar in contact te brengen door middel van begrijpelijke en interessante taal. Bekijk enkele voorbeelden van creaties gemaakt met Mind the Graph:
U kunt er meer over lezen op:
- Neurologische aandoeningen: medische illustraties gebruiken om met uw patiënten te communiceren
- Wetenschappelijk onderwijs: 03 manieren om je lessen te verbeteren
- Chemische structuur: Illustraties gebruiken om scheikunde uit te leggen
Als je het ermee eens bent dat we de wetenschapscommunicatie moeten verbeteren en als je meer mensen wilt bereiken, probeer Mind the Graph dan gratis:
Abonneer u op onze nieuwsbrief
Exclusieve inhoud van hoge kwaliteit over effectieve visuele
communicatie in de wetenschap.
Dutch 
English 
Chinese 
Japanese 
German 
Spanish 
Portuguese 
Russian 
French 
Italian